Reforma de Evaluaciones CBSE en EAU 2025
Exámenes CBSE en EAU 2025: Una reforma educativa prometedora
Se esperan cambios significativos en el sistema de exámenes de la Junta Central de Educación Secundaria (CBSE) en 2025, con el objetivo de reducir el estrés académico y la dependencia de un único examen de alta importancia para los estudiantes. Bajo las nuevas regulaciones, el 40% de la calificación total provendrá de evaluaciones internas, mientras que el 60% restante se basará en los exámenes tradicionales al final del año.
Los cambios no afectarán al grupo actual
El nuevo sistema solo se implementará en 2025, por lo que no afectará la actual ronda de exámenes que comienza el 15 de febrero. Los exámenes de décimo grado concluirán el 18 de marzo, mientras que los estudiantes de duodécimo grado terminarán sus exámenes finales el 4 de abril. Los exámenes prácticos, evaluaciones internas y trabajos de proyectos comenzaron el 1 de enero.
Actualmente, hay casi 90 escuelas afiliadas al CBSE que operan en los EAU, las cuales también adoptarán el nuevo sistema.
Detalles de los cambios
Como parte del nuevo sistema de evaluación, los estudiantes participarán en pruebas regulares, exámenes prácticos, trabajos de proyectos y actividades de enriquecimiento de materias que ocurrirán a lo largo del año. Este enfoque enfatiza el aprendizaje basado en competencias y el pensamiento crítico. La integración de la tecnología, incluyendo el uso de herramientas de inteligencia artificial para la generación de preguntas y el monitoreo del proceso de evaluación, juega un papel crucial.
El director de Regent Gulf Indian High School en Dubái destacó que los cambios apuntan a promover el compromiso y el aprendizaje continuo de los estudiantes. Agregó:
"Las evaluaciones internas ahora representarán el 40% de la calificación final, mientras que los exámenes de fin de año corresponderán al 60% restante".
Aprendizaje experiencial y desarrollo de habilidades
Según el director de Sharjah Indian School, CBSE se ha vuelto más flexible con la introducción de materias basadas en habilidades como mecanografía, inteligencia artificial, marketing y seguros. Los estudiantes están obligados a elegir cinco materias obligatorias, pero una sexta materia también puede formar parte de su evaluación.
"Si un estudiante reprueba una de las materias troncales pero aprueba la sexta materia, todavía se considerará aprobado".
Para las materias troncales, las proporciones difieren:
a. Para materias prácticas: 70-30
b. Para materias teóricas: 80-20
NEP 2020: El impacto de la nueva política educativa
Las nuevas reglas se introducen como parte de la Política Nacional de Educación de India (NEP) 2020. Como parte de esto, se espera que los estudiantes mantengan una asistencia mínima del 75% para ser elegibles para los exámenes. Los cambios primero afectarán a los estudiantes que comiencen el noveno grado en abril de 2025, quienes experimentarán el nuevo sistema tanto en noveno como en décimo grado.
El director de Sharjah Ambassador School enfatizó que mientras se espera que estos cambios entren en vigor en 2025, la notificación oficial aún no se ha realizado.
"Aunque hay cierta incertidumbre debido a factores de políticas, es probable que las nuevas reglas se anuncien oficialmente al inicio del año académico".
Beneficios a largo plazo
El objetivo del nuevo sistema es desarrollar la adaptabilidad y el pensamiento crítico de los estudiantes en la vida real. Un enfoque basado en competencias ayuda a los estudiantes a comprender mejor el currículo y los prepara más allá del solo examen de alta importancia. Para las escuelas CBSE de los EAU, estos cambios son particularmente importantes ya que una gran cantidad de estudiantes aquí experimentarán por primera vez la nueva estructura educativa.
Las innovaciones pueden contribuir a crear un entorno menos estresante pero competitivo y motivador, preparando a los estudiantes para los verdaderos desafíos de la vida.
