Pausa de Inspecciones Escolares en Dubái 2025-26

Las escuelas privadas de Dubái tendrán pausa de inspección en 2025-26 - Un cambio hacia la educación de calidad

La Autoridad de Conocimiento y Desarrollo Humano (KHDA) de Dubái anunció una pausa en las inspecciones regulares y completas para las escuelas privadas durante el año académico 2025-26. Esta decisión se aplica a todas las escuelas privadas que han estado operando durante al menos tres años. Las instituciones recién establecidas continuarán sometiéndose a una revisión completa durante su tercer año.

Nuevo enfoque: Visitas dirigidas basadas en la retroalimentación de la comunidad

Según la KHDA, este cambio es parte de un enfoque transformador para apoyar la educación de calidad, alineándose mejor con las prioridades de la estrategia Educación 33. La autoridad no abandonará por completo las inspecciones escolares, sino que cambiará el enfoque hacia visitas dirigidas que se concentren en áreas específicas de calidad. Estas visitas se basarán parcialmente en la retroalimentación de padres, estudiantes y maestros, así como en los objetivos de desarrollo en curso.

Los funcionarios de la KHDA señalaron que en los últimos años las escuelas privadas de Dubái han demostrado resiliencia, innovación y un fuerte compromiso con el bienestar y desarrollo de los estudiantes. La suspensión temporal de las inspecciones completas proporciona una oportunidad para que las escuelas se involucren más profundamente y replanteen la interpretación de la educación de calidad.

Autoevaluación obligatoria y evaluaciones externas

Aunque las inspecciones completas están pausadas, las escuelas aún deberán llevar a cabo evaluaciones comparativas externas para rastrear el progreso académico de los estudiantes. Además, cada institución debe rellenar regularmente un Formulario de Autoevaluación (SEF, por sus siglas en inglés), disponible en línea y que debe presentarse al menos dos semanas antes de las visitas dirigidas.

El SEF abarca áreas como provisiones para estudiantes con necesidades especiales, etapas de educación temprana, innovación, el programa nacional de enseñanza de los EAU, ciencias sociales y apoyo para estudiantes que aprenden inglés como segundo idioma.

Posibilidad de aumento en las matrículas basado en ECI

A principios de mayo, la KHDA permitió a las escuelas privadas implementar un aumento moderado en las tarifas de matrícula para el próximo año académico basado en el Índice de Costo de Educación (ECI) del 2.35%. La magnitud de este aumento depende de la calificación de la escuela y el resultado de la última inspección. Es importante señalar que el aumento de tarifas se aplica solo a un año académico específico y no puede transferirse automáticamente al siguiente.

Conclusión

Dubái está introduciendo una nueva perspectiva en la evaluación de la calidad educativa: en lugar de inspecciones escolares regulares y completas, el foco estará en visitas dirigidas y concentradas y la retroalimentación de la comunidad. Este paso no solo pretende reducir las cargas administrativas, sino también redefinir la calidad y la colaboración entre las escuelas y los responsables políticos educativos. La autoevaluación y las evaluaciones externas aseguran que los estándares educativos se mantengan altos, mientras que a las escuelas se les brinda una mayor flexibilidad para crecer.

(Fuente del artículo: Anuncio de la Autoridad de Conocimiento y Desarrollo Humano (KHDA).)